作筆記

複習的力量

　　孩子學校的功課，能夠到複習的階段就要恭喜了，表示之前需要明白理解的問題都釐清了，現在只需藉由複習來鞏固和記住，就能夠輕鬆的將答案寫在考卷上。

　　連續8年的暑假，我會開一班「榜首的讀書方法」課。透過口碑，5月底前學生就已額滿。由於是前三志願的保證班，所以我是有條件的選擇學生。

　　我首重孩子的學習態度和決心，其次才是功課。成績只要跟得上該年級應有的學習基礎，五科都平均，那麼進步空間就很大。只要在讀書方法上讓孩子開竅，再有範例練習，就能內化成自主學習的能力，奠定好基礎，成績很快地跳躍般進步。

　　多年觀察這些優秀的孩子，歸納出2個特質。一個叫「定」，運用專注和聚焦的效率。另一個是「作筆記」，發揮複習的力量。

　　今天針對「作筆記」來了解複習的秘訣。作筆記的目的，是把複雜的課本轉成精簡的筆記，都為了「方便複習」。

　　譬如課本一個單元12頁濃縮成3頁筆記，表示同學看課本1遍，你已複習4遍的筆記了。如果再把筆記精簡成1頁概念圖，更表示同學看課本1遍，你已複習筆記12遍了。作筆記和複習是彼此環扣的。

　　複習是最自然的記憶，大腦對看過的東西有逐漸加深的印象，一回生、二回有印象，到12回已不需刻意記也自然熟悉了，這是複習的力量。

　　學習的效果，來自聰明地作好精簡筆記，及複習的頻率。這就是榜首讀書方法中，「作筆記」的核心概念。

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